TEAMEI – Pratiche e strumenti per migliorare la collaborazione nei team

Perché navigare nella complessità richiede intelligenza collettiva

In un mondo segnato da crescente complessità e rapidità di cambiamento, la collaborazione non è più un’opzione: è una competenza strategica.
La pressione sui risultati, l’ibridazione tra ruoli e funzioni, le sfide intergenerazionali e interculturali e l’alto turnover impongono oggi un salto di qualità nei modi in cui lavoriamo insieme.
Saper collaborare – davvero – è diventato un fattore critico di successo per costruire team resilienti e sostenibili, organizzazioni innovative e leadership efficaci.

Team EI nasce da questa consapevolezza: la collaborazione non è solo una tecnica né un insieme di strumenti, ma un’attitudine che si coltiva con intenzionalità, consapevolezza e pratica.
Per questo il percorso alterna momenti esperienziali in presenza e sessioni online, in un formato 2+2 giorni, con tre momenti di accompagnamento a distanza per supportare l’applicazione concreta dei contenuti nel proprio contesto di lavoro.

La metodologia della Team Emotional Intelligence (Team EI) si fonda su oltre 20 anni di ricerche internazionali, con pubblicazioni su riviste scientifiche peer-reviewed.
Partendo dagli studi di Druskat e Wolff pubblicati su Harvard Business Review, e dal lavoro svolto all’interno del CREIO (Center for Research on Emotional Intelligence in Organizations) diretto da Daniel Goleman, Massimiliano Ghini e il suo team dell’Università di Bologna hanno sviluppato un framework e strumenti applicativi per costruire un Playbook Collaborativo solido e operativo.

Il modello evidenzia una catena causale chiara: le norme basate sull’intelligenza emotiva creano capitale sociale (identità, sicurezza psicologica, efficacia collaborativa), che a sua volta impatta direttamente sulla performance del team.
Un punto di forza della metodologia Team EI è l’evidenza scientifica che a fare la differenza non sia tanto l’intelligenza emotiva dei singoli, quanto le norme di comportamento condivise nel team. Questo consente interventi più rapidi, accessibili e sostenibili nel tempo.

Cosa esplorerai nel corso

Il percorso integra strumenti pratici, modelli di riferimento e riflessioni ispirate al Manifesto per l’Organizzazione Collaborativa, approfondendo temi fondamentali come:

• cos’è la Team EI (Team Emotional Intelligence);
• come si costruisce un Playbook Collaborativo;
• il “perché” lavorare insieme: obiettivi, valori, senso condiviso;
• la definizione di obiettivi comuni e l’allineamento strategico;
• le regole collaborative che migliorano la qualità del lavoro e delle relazioni;
• il processo di miglioramento continuo all’interno dei team.

A chi si rivolge

Team EI è pensato per chi:

• guida team o gruppi di progetto;
• lavora in contesti interfunzionali o trasversali;
• vuole sviluppare una leadership inclusiva, generativa e relazionale, capace di far emergere il meglio dalle persone.

Un percorso per apprendere, praticare e trasferire

Nella prima sessione (due giorni in presenza) si alterneranno esercitazioni, momenti di riflessione, lavoro in gruppo e toolkit operativi.
A seguire, grazie all’accompagnamento a distanza e alla seconda sessione in aula, i partecipanti potranno applicare gli strumenti ai propri team attraverso una metodologia guidata per costruire il proprio Playbook Collaborativo, utilizzando materiali esclusivi TEAMEI.

Accreditamenti e Ranking

Bologna Business School è accreditata EQUIS – EFMD Quality Improvement System, uno tra i più importanti sistemi internazionali di valutazione della qualità e del miglioramento continuo delle Scuole di management e business administration.

Gli Open Program di Bologna Business School sono inclusi nel Financial Times Ranking nella categoria Executive Education 2025.

Massimiliano Ghini

Direttore esecutivo
massimiliano.ghini2@unibo.it

"Oggi la scienza ci dice chiaramente cosa rende i team capaci di collaborare: norme condivise, senso del perché lavoriamo insieme e capitale sociale costruito su fiducia e identità. Ma sapere non basta: servono modelli, strumenti e soprattutto pratica quotidiana per trasformare questi elementi in risultati concreti."